|
UJIAN SEKOLAH
2013-2014 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mata Pelajaran |
: Pendidikan Agama
Katolik |
|
|
|
|
|
|
Satuan Pendidikan |
: SMA / SMK |
|
|
|
|
|
|
|
Program Studi |
: XII |
|
|
|
|
|
I |
Pilihan Ganda |
|
|
|
|
|
|
|
|
Pilihlah jawaban yang
benar dengan memberi tanda silang pada huruf a,b,c,d, dan e pada lembar
jawaban! |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Setiap orang memiliki
bakat atau kemampuan , dan dalam kitab suci hal ini disebut …. |
|
|
|
a. talenta |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
b. anugerah |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. bakat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. rahmat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. sifat |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Kemajemukan adalah
suatu kenyataan manusia yang harus diterima dalam realita kehidupan ini ,
justru dengan perbedaan ini kita dapat …. |
|
|
a. mengetahui kelemahan |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. saling menyempurnakan |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. rekan kerja dalam
karya |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. dapat berkomunikasi
dengan pencipta |
|
|
|
|
|
|
|
e. dapat berkembang
dengan baik. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
1 |
Bersikap dan perilaku
moderat |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Berpola pikir plural |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Mudah menghakimi |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Membuka pilihan pilihan
yang kompromistik tanpa mengorbankan prinsip |
|
|
|
5 |
Keteladanan para orang
tua |
|
|
|
|
|
|
|
Yang bukan jalan keluar
untuk menjauhkan sikap diskriminatif dan fanatik adalah …. |
|
|
|
a. 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Perbedaan pria dan
wanita, pada organ tubuhnya yang tidak
dimiliki pria adalah .... |
|
|
|
1. Ovarium |
|
4. hormon estrogen |
|
|
|
|
|
|
2. kelenjar pankreas |
|
5. Uterus |
|
|
|
|
|
|
|
3. hormon testosteron |
6. kelenjar getah bening |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a. 1 2 3 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. 2 4 5 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. 3 4 5 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. 1 3 4 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. 1 2 3 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Jika berhadapan
masalah , perasaan wanita mudah menjalar dari satu persoalan ke soal lain .
Ia dapat melupakan inti persoalan dan tenggelam dalam detail keterharuan yang
berlarut larut karena |
|
|
a. mudah terluka
hatinya |
|
|
|
|
|
|
|
|
b.dapat membendung
masalah dan perasaan |
|
|
|
|
|
|
c. daya pikirnya lebih
objektif |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. cepat terharu dan
larut dengan permasalahan |
|
|
|
|
|
|
e, daya pikirnya lebih
intuitif |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Cinta kasih suami isteri melambangkan cinta Allah kepada
manusia dan cinta Kristus kepada umatnya tampak pada gambar .... |
|
|
a |
|
|
b |
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Dokumen Konsili
Vatikan II Gaudium et Spes artikel …
menyatakan bahwa Dalam hati nurani manusia menemui suatu hukum yang mengikat
untuk ditaati . |
|
|
a. 13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. 15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. 16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. 17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Dalam arti sempit hati
nurani dapat didefinisikan sebagai …. |
|
|
|
|
|
a. keinsaafan adanya
kewajiban |
|
|
|
|
|
|
|
b. hati dalam diri
manusia |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. pengetahuan tentang
yang baik dan yang jahat |
|
|
|
|
|
|
d. suara Tuhan di dalam
hati |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. penerapan kesadaran
moral dalam situasi konkrit |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Dalam hidup manusia hati
nurani berfungsi sebagai …. |
|
|
|
|
|
|
a. norma untuk menilai
tindakan |
|
|
|
|
|
|
|
b. membenarkan tindakan |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. rambu-rambu dalam
mengambil keputusan |
|
|
|
|
|
|
d. pendamping pikiran |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. sumber kebenaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Hati nurani atau suara
hati dapat tumpul atau mati karena …. |
|
|
|
|
|
a. orang menjadi puas
diri |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. orang bimbang dan ragu |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. tidak ada kepastian |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. selalu mencari-cari |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. jarang berdoa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Hati nurani atau suara hati dapat dibina dengan cara .... |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
|
|
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Pengaruh negatif dari
pemberitaan di media massa adalah .... |
|
|
|
|
|
a. dapat menumbuhkan
sikap hidup hedonistik |
|
|
|
|
|
|
b. menjadi sumber
pengetahuan |
|
|
|
|
|
|
|
c. menjadi sarana
propaganda |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. membuat orang lupa
bekerja |
|
|
|
|
|
|
|
e. menjadi ajang bisnis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Paham yang menjadi
bersumber ajaran sosialisme dan
komunisme adalah .... |
|
|
|
|
a. nasionalisme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. Marxisme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. kapitalisme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. liberalisme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. konsumerisme |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Hedonisme adalah paham
yang berpandangan …. |
|
|
|
|
|
|
a. hidup hanya ada di
dunia maka harus mencari kepuasan diri |
|
|
|
|
|
b. orang harus bekerja
keras agar sukses |
|
|
|
|
|
|
|
c. orang hidup untuk
mengejar kenikmatan duniawi |
|
|
|
|
|
|
d. hidup perlu dinikmati
bersama - sama |
|
|
|
|
|
|
|
e. uang adalah
segala-galanya. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Di kalangan masyarakat
Yahudi, kaum Farisi adalah .... |
|
|
|
|
|
|
a. kelompok yang menolak
tradisi lisan |
|
|
|
|
|
|
|
b. kaum ningrat Yahudi |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. kelompok politik di
Palestina |
|
|
|
|
|
|
|
d. orang-orang saleh dan
taat pada Hukum Taurat |
|
|
|
|
|
|
e. kelompok pejuang
masyarakat Yahudi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Kitab Suci Perjanjian
Lama adalah .... |
|
|
|
|
|
|
|
a. kitab asal-usul bangsa
Yahudi |
|
|
|
|
|
|
|
b. kitab laporan
perjalanan bangsa Israel di padang Gurun |
|
|
|
|
|
c. kitab perjuangan
bangsa Israel di tanah Mesir |
|
|
|
|
|
|
d. kitab cerita asal-usul
dunia dijadikan |
|
|
|
|
|
|
|
e. kitab iman bangsa
Israel |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
Bagi orang Katolik Kitab
Suci merupakan .... |
|
|
|
|
|
|
|
a. tolok ukur iman
tertinggi |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. kitab kehidupan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. kitab pengharapan
surgawi |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. kitab sejarah
orang-orang kudus |
|
|
|
|
|
|
|
e. kitab kisah
terbentuknya suatu bangsa |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Kitab Suci orang Katolik
adalah .... |
|
|
|
|
|
|
|
a. Kitab Suci Perjanjian
Baru dan Perjanjian Baru |
|
|
|
|
|
|
b. Kitab Suci Perjanjian
Lama dengan deoteronika dan Perjanjian Baru |
|
|
|
|
c. Kitab Suci Perjanjian
Lama dan kabar gembira |
|
|
|
|
|
|
d. Kitab Injil dan kisah
orang -orang suci pembela ajaran Yesus |
|
|
|
|
e. Kitab Kisah Para Rasul
dan riwayat hidup orang kudus |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Tokoh yang paling banyak
menulis surat dalam Kitab Suci Perjanjian baru adalah …. |
|
|
|
|
|
|
a |
|
b |
|
c |
|
d |
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Kata “Perjanjian
Baru” dalam Kitab Suci Perjanjian Baru
berarti .... |
|
|
|
|
a. perjanjian antara
Allah dengan bangsa Israel |
|
|
|
|
|
|
b. perjanjian lama yang
diperbarui |
|
|
|
|
|
|
|
c. perjanjian Allah
dengan bangsa Israel di gunung Sinai |
|
|
|
|
|
d. perjanjian Allah
dengan manusia dalam Yesus Kristus |
|
|
|
|
|
e. perjanjian Yesus
dengan Gereja |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Dalam pandangan Gereja
Katolik kata “tradisi” berarti .... |
|
|
|
|
|
a. adat nenek moyang yang
diajarkan turun temurun |
|
|
|
|
|
|
b. kebiasaan sudah kuno
dan kolot yang masih dipelihara |
|
|
|
|
|
c. adat istiadat dan
aturan bangsa israel yang terkini |
|
|
|
|
|
|
d. adat kebiasaan hasil
dari konsili Vatikan II |
|
|
|
|
|
|
e. penyerahan, penerusan
dan komunikasi yang terus menerus tentang ajaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Menurut ajaran Konsili
Vatikan II Gereja sebagai …. |
|
|
|
|
|
|
a. Umat Allah dan
sakramen keselamatan dunia |
|
|
|
|
|
|
b. umat dalam satu paroki
yang merakyat |
|
|
|
|
|
|
|
c. eklesia domestika et
patria |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. Gereja yang mengimani
seperti para rasul |
|
|
|
|
|
|
e. tempat tumbuh
berkembangnya iman yang mendalam |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23 |
Konsekuensi dari Gereja
yang mengumat bagi umat Katolik adalah .... |
|
|
|
|
a. berbaur dengan
masyarakat yang berkeyakinan lain |
|
|
|
|
|
b. seluruh umat
bertanggungjawab terhadap hidup dan misi Gereja |
|
|
|
|
c. pemimpin Gereja adalah
pelayan umat |
|
|
|
|
|
|
|
d.awam adalah partner
hirarki |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. awam dan hirarki
martabatnya sama |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24 |
Susunan hirarki dalam
Gereja katolik adalah …. |
|
|
|
|
|
|
a. Uskup , imam ,
prodiakon |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. Imam , diakon ,
prodiakan |
|
|
|
|
|
|
|
|
c, Uskup , imam , diakon |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. awam , prodiakon ,
ketua lingkungan |
|
|
|
|
|
|
|
e. dewan paroki , ketua
wilayah , ketua lingkungan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Sebelum Konsili Vatikan
II, Gereja bersifat .... |
|
|
|
|
|
|
a. liturgis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. demokratis |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. otoriter |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. Piramidal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. lingkaran |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Gereja sebagai Sakramen
Keselamatan artinya adalah .... |
|
|
|
|
|
a. orang harus mengaku
dosa di depan imam sekurang-kurangnya 1 tahun 1 kali |
|
|
|
b. orang harus rajin ke
Gereja untuk menyambut ekaristi |
|
|
|
|
|
c. untuk mencapai
keselamatan orang harus masuk Gereja |
|
|
|
|
|
d. tempat semua orang
memperoleh keselamatan |
|
|
|
|
|
|
e. Gereja menjadi tanda
dan sarana kehadiran Allah menyelamatkan manusia dan dunia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
27 |
Tugas utama hirarki dalam
Gereja adalah .... |
|
|
|
|
|
|
|
a. menjalankan tugas
Gerejani, pelayanan sakramen, mempersatukan umat |
|
|
|
b. memimpin gereja dari
tingkat paroki , wilayah dan lingkungan |
|
|
|
|
c. mengajar agama
berkeliling di lingkungan - lingkungan |
|
|
|
|
|
d. melantik dewan paroki
untuk mengurusi harta benda Gereja |
|
|
|
|
|
e. Mengangkat dan
memberhentikan prodiakon , pamong
lingkungan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28 |
Foto
Uskup Agung Semarang adalah …. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
a |
|
b |
|
c |
|
d |
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29 |
Semasa hidup dan
berkarya Yesus memilih 12 orang Rasul
sebagai pengemban amanat ajaran Yesus yang di ketuai oleh Petrus dan sekarang
tahta Petrus digantikan oleh .... |
|
|
|
|
b |
|
c |
|
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
Dalam Gereja Katolik kata
“Sakramen” berarti …. |
|
|
|
|
|
|
a. penyucian diri oleh
Allah orang yang bertobat |
|
|
|
|
|
|
b. sarana prasarana Allah
menyelamatkan manusia |
|
|
|
|
|
|
c. tanda kehadiran Allah
dalam perayaan liturgi |
|
|
|
|
|
|
d. tanda dan sarana
kehadiran Allah dalam Gereja |
|
|
|
|
|
|
e. tanda dan sarana
menyucikan benda pusaka dunia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
Salah satu bentuk
pelayanan karitatif dalam bidang sosial yang dilakukan Gereja adalah .... |
|
|
|
a. membangun gedung
pertemuan |
|
|
|
|
|
|
|
b. mendirikan lembaga
social ekonomi |
|
|
|
|
|
|
|
c. menolong orang yang
menderita |
|
|
|
|
|
|
|
d. mengumpulkan pakaian
pantas pakai |
|
|
|
|
|
|
|
e. mengadakan pasar murah
untuk mencari dana pembangunan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
Bentuk keterlibatan
sosial Gereja yang mencolok adalah .... |
|
|
|
|
|
a. mengadakan usaha
bersama untuk anggota Gereja |
|
|
|
|
|
b. membantu pembangunan
gereja dan stasi |
|
|
|
|
|
|
c. menyelenggarakan
pendidikan formal dan karya kesehatan |
|
|
|
|
|
d. mengadakan aksi donor
darah tiap tiga bulan sekali |
|
|
|
|
|
e. mengadakan pasar murah
setiap hari besar nasional |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
33 |
Dalam ajaran Gereja
keadaan damai sejahtera digambarkan sebagai .... |
|
|
|
|
a. tidak ada rasa curiga
kepada umat beragama dan umat manusia |
|
|
|
|
b. menjalin hubungan yang
baik antara umat beragama dan aliran kepercayaan |
|
|
|
c. tidak ada perselisihan
dan percekcokan dengan sesama manusia |
|
|
|
|
d. ketenangan hati karena
hubungan yang bersih dengan Tuhan, sesama dan dunia. |
|
|
|
e. tidak adanya
peperangan yang terjadi antara bangsa-bangsa dunia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
34 |
Dalam kehidupan setiap
orang dituntut untuk bertindak jujur. Jujur berarti …. |
|
|
|
|
a. tidak aneh-aneh ,
polos dan terbula |
|
|
|
|
|
|
|
b. Polos dan terbuka pada
setia orang |
|
|
|
|
|
|
|
c. Terbuka pada setiap
orang yang ingin tahu |
|
|
|
|
|
|
d. bersikap apa adanya
pada setiap orang |
|
|
|
|
|
|
e. keselarasan antara
perkataan dan perbuatan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
35 |
Hak Asasi Manusia artinya
hak - hak yang …. |
|
|
|
|
|
|
a. melekat dalam diri
manusia berdasarkan martabatnya sebagai manusia |
|
|
|
|
b. diberikan oleh negara
kepada warga negaranya yang berjasa |
|
|
|
|
c. diperjuangkan oleh
negara negara Perserikatan Bangsa-Bangsa |
|
|
|
|
d. diperjuangkan oleh
setiap orang demi memenuhi keinginannya |
|
|
|
|
e. dilindungi dan dijamin
oleh undang-undang demi orang banyak |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
Contoh tindakan yang
melanggar HAM adalah …. |
|
|
|
|
|
|
a. lupa membayar pajak |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. mengingkari janji |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. pembunuhan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. memberi upah pegawai
sesuai UMR |
|
|
|
|
|
|
|
e. memberi hak cuti
kepada karyawan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
Faktor pengikat kesatuan
bangsa dan negara adalah …. |
|
|
|
|
|
a. Bhineka tunggal ika ,
lagu kebangsaan |
|
|
|
|
|
|
|
b. Lagu Indonesia raya ,
bendera |
|
|
|
|
|
|
|
c . Bendera marah putih
dan presiden |
|
|
|
|
|
|
|
d. menyadari
kenekaragaman sebagai anugerah Tuhan |
|
|
|
|
|
e. Budaya dan bahasa
indonesia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
38 |
Faktor penyebab
terjadinya ketidakadilan di dalam masyarakat adalah .... |
|
|
|
|
a. manusai selalu ingin
dihormati |
|
|
|
|
|
|
|
b. manusia suka
memperalat orang lain |
|
|
|
|
|
|
|
c. manusia ingin menang
sendiri |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. manusia tidak pernah
merasa puas |
|
|
|
|
|
|
|
e. keserakahan manusia |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
39 |
Tindakan
mengembalikan pinjaman atau proses jual beli yang pantas, dan saling
menguntungkan adalah contoh keadilan yang bersifat .... |
|
|
a. komutatif |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. distributif |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. atributif |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
d. afirmatif |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. legal |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
Dalam ajaran Gereja
Katolik sakramen perkawinan bersifat
.... |
|
|
|
|
|
a. monogam dan
terceraikan |
|
|
|
|
|
|
|
|
b. poligami dan tak
terceraikan |
|
|
|
|
|
|
|
|
c. monogam dan tak
terceraikan |
|
|
|
|
|
|
|
d. satu kali untuk
selamanya |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. poliandri dan
terceraikan |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
41 |
Sakramen perkawinan
terjadi saat kedua mempelai mengucapkan …. |
|
|
|
|
a. cinta dan setia
dihadapan imam dan saksi |
|
|
|
|
|
|
b. kesepakatan atas tanya
jawab dengan imam |
|
|
|
|
|
|
c. sembah sujud dan
hormat pada orang tua |
|
|
|
|
|
|
d. janji perkawinan
dihadapan imam , saksi dan umat |
|
|
|
|
|
e. doa suka cita
dihadapan iman |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
42 |
Perkawinan sebagai
persekutuan cinta maka kehidupan bersama sebagai suami istri didasarkan dan
diresapi seluruhnya oleh cinta . Hal ini merupakan arti perkawinan secara …. |
|
a. tradisional |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. sosiologi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. antropologi |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. hukum |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e adat istiadat |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
43 |
Pengertian perkawinan
sebagai sakramen adalah…… |
|
|
|
|
|
a. menjadi tanda bahwa
perkawinan itu syah bagi gerejadan negara |
|
|
|
b. menjadi tanda cinta
Allah kepada ciptaan-Nya dan cinta Kristus pada Gereja-Nya |
|
|
c. menjadi tanda bahwa
perkawinan itu sekali untuk selamanya dan tak terceraikan |
|
|
d. tujuan hidup keluarga
adalah mencapai kebahagiaan , kekudusan dan keabadian |
|
|
e. menjadi tanda bahwa
perkawinan itu tidak dapat diceraikan oleh siapapun |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
44 |
Dalam gereja katolik yang
meresmikan Sakramen perkawinan adalah…. |
|
|
|
a. gereja |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
b. imam |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
c. mempelai berdua |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. para saksi |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e. orang tua |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
45 |
Faktor-faktor penyebab
terjadinya KKN di Indonesia salah satunya
adalah .... |
|
|
|
a. orang senang menumpuk
harta |
|
|
|
|
|
|
|
b. kehidupan tidak ditata
berdasarkan iman |
|
|
|
|
|
|
c. orang rajin beribadah |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. orang pintar
menyiasati hukum |
|
|
|
|
|
|
|
e. penegakan hukum di
Indonesia lemah |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
46 |
Pesan Yesus untuk setia pada gereja dan negara terungkap pada :” Apa yang menjadi hak Allah berikanlah
kepada Allah dan … ”. |
|
a. Apa yang menjadi hak
imam berikanlah kepada imam |
|
|
|
|
|
b. Apa yang menjadi hak
kaisar berikanlah kepada kaisar |
|
|
|
|
c. Apa yang menjadi hak
pemimpin berikanlah kepada pemimpin. |
|
|
|
|
d. Apa yang menjadi hak
Negara berikanlah kepada Negara |
|
|
|
|
e. Apa yang menjadi hak
gereje berikanlah pada gereja |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
47 |
Lagu kebangsaan yang
syairnya patut kita hayati dan kita lakukan untuk terus memupuk semangat
persatuan dan kesatuan adalah lagu….. |
|
a. Satu nusa satu bangsa |
|
|
|
|
|
|
|
b. Tanah Tumpah darahku |
|
|
|
|
|
|
|
c. Ibu kita Kartini |
|
|
|
|
|
|
|
|
d. Bendera Merah Putih |
|
|
|
|
|
|
|
|
e. Hari Merdeka |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
48 |
Inti dari hidup membiara adalah .... |
|
|
|
|
|
|
|
a. meninggalkan sanak
saudara dan orang tuanya untuk tinggal di dalam biara |
|
|
|
b. mengucapkan kaul
kemurnian demi kesucian jasmani dan rohani kerajaan Tuhan |
|
|
|
c. mengucapkan kaul
ketaatan demi penghormatan pimpinan dan mengikuti Yesus Kristus |
|
|
|
d. penyerahan diri secara
total kepada Allah untuk melayani Allah dan sesama |
|
|
|
e. mengucapkan kaul
kemiskinan demi masyarakat yang miskin dan menderita |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
49 |
Para biarawan dan biarawati dalam hidupnya
menjalankan TRI KAUL kebiaraan yaitu
.... |
|
|
|
a. kaul ketaatan,
kemurnian, dan kemiskinan |
|
|
|
|
|
|
b. kaul ketaatan,
kemenurutan, dan penyerahan |
|
|
|
|
|
|
c. kaul kemiskinan, gemar
berpuasa, dan rajin beribadat |
|
|
|
|
|
d. kaul kemurnian,
kemelaratan, dan pengabdian |
|
|
|
|
|
|
e. kaul kemurnian,
kesiagaan, dan kesetiaan. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
Faktor yang perlu
diperhatikan dalam meningkatkan karier adalah …. |
|
|
|
|
a. bekerja sama dengan
teman secara mandiri |
|
|
|
|
|
|
b. bekerja dengan keras
siang malam |
|
|
|
|
|
|
|
c. bekerja menurut minat
dan bakat |
|
|
|
|
|
|
|
d. bekerja sesuai
kemampuan yang kita miliki |
|
|
|
|
|
|
e. Selalu memotivasi diri , tak putus asa dan
, belajar terus menerus |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|